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传统的观念认为文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，可以说它是一种可见的显性文化；制度文化和心理文化分别指生活制度、家庭制度、社会制度以及思维方式、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化，包括文学、哲学等方面的内容。人类所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操，博罗县包装设计**、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念，博罗县包装设计**、经营目的，博罗县包装设计**、经营方针、价值观念、经营形象等的总和。博罗县包装设计**

企业文化中的理念和习惯可以在各处生根发芽，可以产生于一个有影响力的个人，工作集体，部门或分支机构；还可以产生于组织等级的低层或高层。经常很多公司文化的组成因素与一名奠基者或其他早期指引者相联系，他们将这些因素清楚地表达为一种公司哲学或一套组织必须遵守的原理或公司政策形式，有时文化的组成因素发源于公司的远景展望。随着时间的流逝，这些文化的基础开始生根，渗入公司的经营中，被公司的领导和职工分享，然后当新员工被鼓励信奉它们时得到延续。广州建材LOGO设计强化目标教育是建设企业文化的重要手段。

校园精神文化建设是校园文化的重要内容，也是校园文化的比较高层次，学校的形象、个性、风貌往往通过校园精神文化建设体现出来。校风、教风和学风。校风是学校全体成员在长期的教育实践中形成的相对稳定的精神状态和作风。优良的校风是一面旗帜，激励着教师为人师表，辛勤育人，也鞭策着学生勤奋学习，积极向上。不过，优良的校风不是一朝一夕就能建立起来的，需要通过长期的培育和实践。其他还可以通过各种活动，如校庆活动等来培育和强化校风。教风是一所学校教师长期积累和形成的教学风格。学风是一所学校的学生在学习过程中形成的学习习惯、治学态度的集中体现。优良的学风也像校风、教风一样，对教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展都有着重要的意义。为树立勤学好问、刻苦钻研的学风，学校要经常向学生进行学习目的性教育，同时要加强日常行为规范以及学习习惯的培养和训练。总之，校风、教风和学风集中标志了一所学校精神文化建设的程度，每一位校长都必须给予充分的重视。

企业精神文化是支撑企业文化体系的灵魂。企业文化作为整体是动态的，被企业外部环境所制约，时代的变化，消费模式的变化，都会影响企业文化的发展变化。在现在的这个社会，诸如以什么样的态度和方法对待市场和顾客、以什么样的态度和方法去对待效率和效益、以什么样的态度和方法对待员工和社会，已经成了塑造企业精神文化的新课题。以人为本的企业价值观。以人为本就是把人视为管理的主要对象和企业的较重要资源。企业只有持续地以人为本、不断创造解决人的需要的新途径，才能不断创造更高的效率和效益。企业文化具有相对**性。

品牌文化怎么写品牌故事是一个品牌向消费者传递品牌诉求的载体，没有故事的品牌不能称其为品牌，充其量只标志一个符号、一个名称。在市场竞争如此激烈的如今，让品牌披上“故事”的袈裟，赋予文化营销的品位与灵魂，必能给企业和品牌本身带来勃勃生机。在分析一些**品牌为何能在大风大浪中始终屹立不倒时，我们发现，几乎所有的经典品牌都有自己的“故事”。而正是因为这些广为流传的“品牌故事”让消费者乐意“从一而终”。品牌存在的主要目的是用情感和相关性将产品服务和消费者联系起来，为消费者构筑一个迷人的、令人愉快而又难以忘怀的消费体验。在企业品牌发展的战略中加入品牌故事能让品牌的建设更加有效。纵观所有的品牌，我们会发现，大多成功企业都有一系列的故事——她的历史背景、她在不同阶段做些什么，她成功的因素是什么？反之不成功的品牌失败的原因就在于不能成功地将品牌与消费者沟通的各个点，始终如一地串联成品牌故事并传递到消费者。所有的成功品牌都有一个共同的特点：品牌故事非常清晰，品牌特征非常鲜明，用多种渠道来传播自己的品牌故事。塑造企业价值观是建设企业文化的重要内容。广州建材LOGO设计

企业文化的形式，忽略企业文化的内涵。博罗县包装设计**

企业文化作为一种当代企业管理理论，在于把企业价值观渗透到企业经营管理的各个方面、各个层次和全过程，用文化的手段、文化的功能、文化的力量，去促进企业整体素质、管理水平和经济效益的提高。企业文化的运作包括：（1）激励机制。企业文化管理的首要任务是调动人的积极性，其激励方式有：目标激励、参与激励、指引者言行激励。（2）纪律约束机制。要有明确的规范，落实上不走样，将企业理念贯穿到制度、纪律与行为规范中。（3）凝聚机制。确立广大职工认同的企业价值观，确立企业目标，确立企业人际关系。博罗县包装设计**